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400.18361917048symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
410.18361917120symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
420.18361917200symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
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760.18381919720symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
770.18381919800symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
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1120.18401922288symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1130.18401922352symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1140.18401922432symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1150.18401922512symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1160.18401922592symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1170.18401922672symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
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1470.18421924816symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1480.18421924888symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1490.18421924968symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1500.18421925040symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1510.18421925120symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
1520.18421925200symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
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2170.18461930024symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
2180.18461930104symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
2190.18461930184symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
2200.18461930248symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
2210.18461930328symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
2220.18461930400symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
2230.18471930464symbol_valid_pos( $text = '”师范类\a\a毕业生\b\b\a何芙告\005\005\b\b诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越该片“巧妙地将\005中国主\a\005\b流价值\b\006\b\006外化为‘家’——这一更能引发\a观众情感共\005\b鸣的意象“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师\a\006\005资格证\a\005\b也不等于\a今后就\b\a\006\006\a从事教\005师职业' ).../functions.php:592
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